ПРОФІЛАКТИЧНА ПРОТИНАРКОТИЧНА ТА ПРОТИАЛКОГОЛЬНА ВИХОВНА РОБОТА

Комплексна програма «Профілактична проти наркотична та протиалкогольна виховна програма для учнів 1-11 класів, їх батьків та працівників педагогічних колективів загальноосвітніх навчальних закладів І-ІІІ ступенів навчання»

Модуль 1. Навчально-методичний посібник «Технологія проведення профілактичного тренінгу в умовах шкільного середовища. Профілактика алкогольних та наркотичних проблем»

Модуль 2. Навчально-методичний посібник «Профілактичні дії на робочому місці серед персоналу загальноосвітніх навчальних закладів. Профілактика алкогольних та наркотичних проблем»

Модуль 3. Навчально-методичний посібник «Батьківська компетентність, або підказки батькам. Профілактика алкогольних та наркотичних проблем серед дітей»

Модуль 4. Навчально-методичний посібник «Моє здоров'я... Моє рішення... Мій вибір... Профілактика наркотичних та алкогольних проблем серед учнів»

Комплект робочих зошитів для учнів 1-11 класів (11 шт.) (авт. Вісвський A.M., Лепеха K.I., Балакірєва О.М., Дивак В.В., Дмитришина H.A., Жданова M.П., Олійник І.M., Панок В.Г., Сидяк C.B.) з висновком «Схвалено для ' використання в загальноосвітніх навчальних закладах». (Протокол комісії з основ здоров'я Науково-методичної Ради з питань освіти МОН України № 2 від 22.05.2014 p.).

«Коли світ на межі змін: школа, чутлива до психічного здоров'я»— посібник для освітян закладів загальної середньої освіти, розроблений Громадською організацією «ГО ГЛОБАЛ» у межах проєкту гуманітарного реагування, що впроваджується в Україні міжнародною неурядовою організацією Finn Church Aid (FCA). Його зміст є виключною відповідальністю ГО «ГО ГЛОБАЛ» і не обов’язково відображає офіційну позицію та погляди Finn Church Aid (FCA). Посібник розроблено експертною групою освітян і психологів як зручний та доступний ресурс для допомоги вчителям та шкільним психологам у створенні середовища, чутливого до психічного здоров’я. Викладена у цьому посібнику концепція та алгоритм її впровадження можуть бути адаптовані до потреб кожного окремого закладу освіти для досягнення встановлених цілей.